各組織、班級團支部：

為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，切實發揮共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校作用，引導和幫助廣大青年學生在與現實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，引領學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。現就做好beat3652024年暑期大學生“返家鄉”社會實踐活動，相關事宜通知如下。

一、活動主題

“青春為中國式現代化挺膺擔當”

二、 活動對象

2023級、2022級須全部參加，其他年級自愿參加

三、實踐內容

1. 政務實踐。組織學生深入地方黨政機關、事業單位一線崗位，承擔具體工作。尤其在黨史學習教育、政策宣傳解讀等方面積極發揮作用。

2. 企業實踐。通過大學生專業方向與企業崗位需求的雙向匹配，組織學生參與家鄉企業實際工作。

3. 公益服務。組織學生通過志愿服務等方式，在農村、社區以及青年之家、四點半課堂等基層一線場所，開展扶貧濟困、扶弱助殘、敬老愛老、生態環保、課業輔導、服務群眾等工作，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。

4. 社區服務。動員學生主動向村、社區和青年之家報到，在鄉鎮團委和村、社區團組織的統籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。

5. 鄉村振興。動員學生積極參與鄉村振興戰略實施，在鄉鎮團委和村團組織的統籌下，參與開展鄉村社會治理、公共服務、文化建設、生態文明建設等領域的實踐活動，講好鄉村振興故事，助力美麗鄉村、文明鄉村、善治鄉村建設。

6. 兼職鍛煉。結合當地具體情況，組織安排符合條件的學生擔任鄉鎮團委及村、社區團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關工作，積極發揮作用。

7. 文化宣傳。組織學生探究家鄉特色文化，用好家鄉豐富資源，講好家鄉生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網絡直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。

8. 網絡“云實踐”。動員學生充分發揮移動互聯網和智能網絡平臺的作用，從地方經濟社會發展特別是鄉村振興等領域入手開展社會調查，常態化開展“云組隊”、“云調研”、“云實踐”等活動，形成鄉村調查報告等實踐成果。

四、參與方式

1. 線上參與方式。（1）信息獲取：關注“創青春”微信公眾號和家鄉所在地的省、地市、縣區的團組織微信公眾號，閱讀“返家鄉”系列相關推文，提交報名申請。（2）報名申請：在“創青春”微信公眾號的“服務平臺”-“返家鄉”欄目入口登錄“返家鄉社會實踐崗位對接系統”，按分類、區域搜索崗位信息，確認選擇合適的崗位后，填報并提交報名信息，等待審核和系統提示信息，按信息指示開展后續操作。通過雙向選擇方式錄取。

2、線下參與方式。根據就近就便原則，自主向所在社區（村）報到，結合當地具體情況，協助開展政務實踐、企業實踐、公益實踐、兼職鍛煉等實踐活動，引導大學生了解國情省情民情，服務當地經濟社會發展。

五、工作要求

1.認真履職：返鄉后按照當地團委和用人單位要求，及時了解崗位、認知崗位、適應崗位，加強學習，高質量完成崗位任務；要遵紀守法、誠實守信、保守秘密，積極主動參與具體工作，彰顯新時代青年大學生的精神面貌和責任擔當。

2.記錄成長：①關注“創青春”微信公眾號和視頻號等，將實踐日記、體會制作成文案和短視頻，通過后臺留言方式或@的方式參與投稿；②記錄自己的實踐成長照片、視頻、實踐日記，形成電子文檔，以班級團支部為單位，進行收集，院團委擇優進行宣傳。③及時與院團委、指導教師、朋輩同學等分享交流，向更多的同學老師宣傳展示自己的家鄉，各學院可開展分享交流座談會。

3.總結分享：做好實踐總結思考，對返鄉實踐中形成的優秀成果可以邀請指導教師做進一步提升挖掘，轉化成學術型實踐成果或活動型實踐成果。

4.表彰先進：對于2024年度全國大學生“返家鄉”社會實踐活動，全國層面將表揚表現優秀、成績突出的個人（負責“返家鄉”實踐工作的有關個人和參與“返家鄉”社會實踐活動的學生）；開學初，提交附件1紙質版材料，以班級團支部為單位提交至院分團委。院分團委將對2024年暑期大學生“返家鄉”社會實踐活動暑假全國大學生“返家鄉”社會實踐活動情況進行總結，并對優秀個人和活動成果進行遴選和表彰。

5.其它要求：各班級團支部團委注重落實宣傳動員、培訓指導、學分認定、總結傳播等工作職責。充分發揮工作主動性，以班級團支部為單位，組織青年學生積極參與“返家鄉”實踐。

注意：在社會實踐的活動中，個人應作為安全第一責任人，量力而行。

聯系人：龍老師

聯系電話：13576932669

附件一：https://kdocs.cn/l/cuWsMjmFfjld